บทความที่ 3 บล็อกรวมห้อง

บล็อกรวมห้องชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 / 7

โรงเรียนวัดราชโอรส

บทควาทที่ 1 ประวัติส่วนตัว

ประวัติส่วนตัว

ชื่อ ด.ญ.ชนิดา  กุตัน

เกิดวันที่ 7 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2543 

อายุ 14 ปี

อาหารที่ชอบ พัดปลาดุก

ชอบสี ชมพูอ่อน

ชอบเพลง อินสตาแกรม

แนวหนัง น่ารักๆ

วิชาที่ชอบ ศิลปะ

น้ำที่ชอบ น้ำเปล่า

วิชาที่ไม่ชอบ คณิตศาสตร์

ID: miwchanitakutan

Facebook :chanita kutan

ศิลปินที่ชอบ : พลอยชมพู

ที่อยู่ ซอยวุฒากาศ 57

Facebook : Chanita Kutan 

โรงเรียนวัดราชโอรส

บทความที่ 2 โครงงานคอมพิวเตอร์

โครงงานคอมพิวเตอร์

เรื่อง นิทานสอนใจ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานพื้นฐานอาชีพ

จัดทำโดย

เด็กหญิง ชนิตา กุตัน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/7

 วิชา โครงงานคอมพิวเตอร์ (ง23102) 

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1

เกี่ยวกับโครงงาน

                โครงงานคอมพิวเตอร์  หมายถึง การใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่นๆ ในการศึกษาทดลองแก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนำผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพื่อใช้สร้างสื่อเสริมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

                โครงงานคอมพิวเตอร์มีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความรู้ความชำนาญ และมีทักษะในการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ

การทำเค้าโครงโครงงานคอมพิวเตอร์ มีขั้นตอนดังนี้

1. ศึกษาค้นคว้าเอกสารอ้างอิง และรวบรวมข้อมูลที่ได้จากผู้ทรงคุณวุฒิ วิเคราะห์ข้อมูล เพื่อกำหนดขอบเขตและลักษณะของโครงการที่จะพัฒนา ออกแบบการพัฒนา

2. มีการกำหนดลักษณะของเครื่องคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์และตัวแปลภาษา โปรแกรม และวัสดุต่างๆ ที่ต้องใช้ พร้อมทั้งกำหนดตารางการปฏิบัติงานของการจัดทำเค้าโครงของโครงงาน

3. ลงมือทำโครงงาน และสรุปรายงานโครงงาน โดยกำหนดช่วงเวลาอย่างกว้างๆ ทำการพัฒนาโครงงานขั้นต้น เพื่อศึกษาความเป็นไปได้เบื้องต้น โดยอาจจะทำการพัฒนาส่วนย่อย ๆ บางส่วนตามที่ได้ออกแบบไว้แล้ว

4. นำผลจากการศึกษาในช่วงนี้ไปปรับปรุงแผนการทดลองที่ออกแบบไว้ในครั้งแรกให้ เหมาะสมมากยิ่งขึ้น

5. เสนอเค้าโครงของโครงงานคอมพิวเตอร์ต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อขอคำแนะนำและปรับปรุงแก้ไข ทั้งนี้เพราะในการวางแผนการศึกษาพัฒนา นักเรียนอาจจะคิดได้ไม่ครอบคลุมทุกด้าน เนื่องจากยังมีประสบการณ์น้อย ดังนั้นนักเรียนจึงควรถ่ายทอดความคิดของตนเองที่ได้ศึกษาและบันทึกไว้ให้ อาจารย์ที่ปรึกษาทราบ เพื่ออาจารย์จะได้แนะนำในส่วนที่ยังขาดตกบกพร่องอยู่ ทั้งนี้เพื่อให้การวางแผนและดำเนินการทำโครงงานเป็นไปอย่างเหมาะสมเป็นขั้น ตอนตั้งแต่เริ่มต้นจนโครงงานสำเร็จ

การลงมือทำโครงงานคอมพิวเตอร์

 เมื่อเค้าโครงของโครงงานได้รับความเห็นขอบจากอาจารย์ที่ปรึกษาแล้ว ก็เสมือนว่าการจัดทำโครงงานได้ผ่านพ้นไปแล้วมากกว่าครึ่ง ขั้นตอนต่อไปจะเป็นการลงมือพัฒนาตามขั้นตอนที่วางแผนไว้ ดังนี้

การเตรียมการ                                                                                                                            

     การเตรียมการ ต้องเตรียมเครื่องคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ และวัสดุอื่นๆ ที่จะใช้ในการพัฒนาให้พร้อมด้วย และควรเตรียมสมุดบันทึกหรือบันทึกเป็นแฟ้มข้อความไว้ในระบบคอมพิวเตอร์ สำหรับบันทึกการทำกิจกรรมต่างๆ ระหว่างทำโครงงาน ได้แก่ ได้ปฏิบัติอย่างไร ได้ผลอย่างไร มีปัญหาและแก้ไขได้หรือไม่อย่างไร รวมทั้งข้อสังเกตต่างๆ ที่พบ

การลงมือพัฒนา

ปฏิบัติตามแผนงานที่วางไว้ในเค้าโครง แต่อาจเปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติมได้ถ้าพบว่าจะช่วยทำให้ผลงานดีขึ้น จัดระบบการทำงานโดยทำส่วนที่เป็นหลักสำคัญๆ ให้แล้วเสร็จก่อน จึงต่อยทำส่วนที่เป็นส่วนประกอบหรือส่วนเสริมเพื่อให้โครงงานมีความสมบูรณ์ มากขึ้น และถ้ามีการแบ่งงานกันทำให้ตกลงรายละเอียดในการต่อเชื่อมชิ้นงานที่ชัดเจน ด้วย พัฒนาระบบงานด้วยความละเอียดรอบคอบ และบันทึกข้อมูลไว้อย่างเป็นระบบและครบถ้วน

การทดสอบผลงานและแก้ไข

 การตรวจสอบความถูกต้องของผลงานเป็นความ จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าผลงานที่พัฒนาขึ้นทำงานได้ถูกต้องตรงกับความต้องการ ที่ระบุไว้ในเป้าหมาย และทำด้วยประสิทธิภาพ

 เรื่อง นิทานสอนใจ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานพื้นฐานอาชีพ

ผู้จัดทำ                  ด.ช.ชนิตา กุตัน

                                                               

ครูที่ปรึกษา           1.คุณครูชวลิต มะสำอินทร์

สถานศึกษา         โรงเรียนวัดราชโอรส

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1

ปีการศึกษา           2558

กิตติกรรมประกาศ

โครงงานนี้สำเร็จขึ้นได้ด้วยความเมตตาช่วยเหลืออย่างยิ่งของคุณครูกิตติยา  วิริยะวีรวัฒน์และคุณครู บุญเลิศ  แสวงทอง ที่สนับสนุนและเป็นที่ปรึกษาในการทำโครงงานครั้งนี้ และคอยให้ความรู้เกี่ยวกับการทำโครงงานคอมพิวเตอร์เสมอมา

                ท้ายสุดนี้ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า โครงงานนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้สนใจและต่อการศึกษารายวิชาพระพุทธศาสนา รวมทั้งโครงงานนี้ยังสามารถใช้เป็นสื่อประกอบการเรียนได้ หวังว่าโครงงานนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจไม่มากก็น้อย

                                                                                                                                ผู้จัดทำ

หัวข้อโครงงาน   :  นิทานสอนใจ             

ประเภทของโครงงาน        :  โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

ผู้เสนอโครงงาน                  :   ด.ช.ชนิตา กุตัน ชั้น ม.3/7 เลขที่ 30

ครูที่ปรึกษาโครงงาน          : คุณครูชวลิต มะสำอินทร์

ปีการศึกษา                           :  2558

บทคัดย่อ

การจัดทำโครงงานในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์

1.เพื่อความรู้และเข้าใจในการทำโครงงานคอมพิวเตอร์และวิธีการทำโครงงาน

2 .ศึกษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ใช้สร้างนิทานสอนใจด้วยโปรแกรม flash

3. ศึกษาการจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์

                ผลการศึกษาและจัดทำโครงงานพบว่า

1.มีปัญหาในการใช้โปรแกรม Flash

2.มีปัญหาในด้านทำให้การ์ตูนที่ทำให้โปรแกรมflash นั้นตรงตามเสียงที่ภาคประกอบการเล่าเรื่อง

3.การที่ได้เรียนโปรแกรมflash มานั้นสามารถนำมาทำประโยชน์ในการสร้างงานชิ้นนี้ได้

สารบัญ

เรื่อง                                                                                                                                                       หน้า

เกี่ยวกับโครงงาน                                                                                                                                   ก

กิตติกรรมประกาศ                                                                                                                                 ข

บทคัดย่อ                                                                                                                                                  ค

บทที่ 1  บทนำ                                                                                                                    1

                - ที่มาและความสำคัญของโครงงาน                                                                              

                - วัตถุประสงค์                                                                                                                    

                - ขอบเขตการศึกษาค้นคว้า

-  ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

บทที่ 2   เอกสารและโครงงานที่เกี่ยวข้อง                                                                          2

บทที่ 3   วิธีการจัดทำโครงงาน                                                                                          3

                -  วัสดุและอุปกรณ์

                -  วิธีการจัดทำโครงงาน

บทที่ 4   ผลการศึกษา                                                                                                        4

บทที่ 5   สรุปผล และข้อเสนอแนะ                                                                                   5

                -  สรุปผลการศึกษา

                -  ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน

                -  ข้อเสนอแนะ

บรรณานุกรม                                                                                                                     6

ข้อมูลผู้จัดทำ                                                                                                                     7

บทที่ 1

บทนำ

ที่มาและความสำคัญของโครงงาน

                โครงงานชิ้นนี้เป็นสื่อการเรียนการสอน เพื่อศึกษาคันจิตัวเลขของภาษาญี่ปุ่นเพราะใช้บ่อยในชีวิตประจำวัน โดยจัดทำเป็นโครงงานในรูปแบบสื่อคอมพิวเตอร์มาประยุกต์ใช้ โดจัดทำเป็นรูปแบบของโปรแกรม Macromedia Flash

วัตถุประสงค์

1. เพื่อฝึกทักษะในการทำโครงงานคอมพิวเตอร์

2.เพื่อพัฒนาศักยภาพด้านการสร้างงานด้วยโปรแกรม Flash

3.เพื่อศึกษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ใช้สร้าง

ขอบเขตของการศึกษาค้นคว้า

                ศึกษาการใช้โปรแกรมflash เพื่อพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ เพื่อศึกษาการทำนิทานสอนใจด้วยโปรแกรม flash

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.ได้ศึกษาการใช้โปรแกรมเพื่อสร้างผลงานเพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอนต่างๆ

2.พัฒนาการใช้โปรแกรม Macromedia Flash ได้ดีขึ้น

3.ฝึกการทำโครงงานคอมพิวเตอร์

4.นำความรู้ที่เคยเรียนมาใช้ในการสร้างผลงานและงานต่างๆ

 บทที่ 2

เอกสารและโครงงานที่เกี่ยวข้อง

ในการจัดทำโครงงานการคอมพิวเตอร์ข้าพเจ้าได้ใช้โปรแกรมMacromedia Flash ในการทำนิทานสอนใจเพื่อที่สามารถใช้ประกอบการเรียนการสอน และโปรแกรมนี้สามารถใช้ง่ายและยังเข้าใจง่ายอีกด้วย

เอกสารที่เกี่ยวข้อง

1.หนังสือนิทานอีสปต่างๆ

2.ค้นคว้าในเว็บไซด์ต่างๆ http://fable.kippo.com/view/555/

               

โครงงานที่เกี่ยวข้อง          

1.             ตัวอย่างการเขียนโครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี

บทที่ 3

วิธีการจัดทำโครงงาน

วัสดุและอุปกรณ์

วัสดุและอุปการณ์ที่ใช้ในการจัดทำโครงงานได้แก่

1.             Computer

2.             Note book

3.             คู่มือการใช้โปรแกรม Macromedia Flash

4.             Flash drive

วิธีการจัดทำโครงงาน

1.             เลือกเรื่องที่สนใจ และเลือกโปรแกรมที่จะใช้ทำโครงงาน

2.             ศึกษาข้อมูลที่จะนำมาใช้ในการจัดทำโครงงาน

3.             วางเค้าโครงในการทำโครงงาน

4.             เขียนเค้าโครง

5.             ลงมือปฏิบัติ

 บทที่ 4

ผลการศึกษา

            จากการศึกษาการทำนิทานสอนใจโดยใช้โปรแกรมflash ในการทำโครงงานครั้งนี้ ทำให้ข้าพเจ้าได้รู้จักวิธีการทำและได้ศึกษารายละเอียดในการทำโครงงาน เพื่อสร้างผลงานคอมพิวเตอร์ เพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอน ในวิชาต่างๆ และเป็นนิทานสำหรับสั่งสอนให้ข้อคิดกับผู้ดูได้เป็นอย่างดี โดยประยุกต์เข้ากับโครงงานคอมพิวเตอร์

                ผู้จัดทำได้ศึกษาการใช้โปรแกรมflash และได้นำมาประยุกต์ใช้กับโครงงานคอมพิวเตอร์ในรูปแบบของนิทานสอนใจและโครงงานชิ้นนี้สามารถนำมาใช้ในการเป็นสื่อการสอนและเป็นนิทานเพื่อความเพลินเพลินของเด็กๆและบุคคลทุกเพศทุกวัย

บทที่ 5

สรุปผลและข้อเสนอแนะ

สรุปผลการศึกษา

จากการจัดทำโครงงานพบว่า มีการพบปัญหาในเรื่องการใช้โปรแกรม Macromedia Flashเนื่องจากไม่ชำนานการใช้โปรแกรมนี้ และไม่มีลูกเล่นที่สะดุดตา และไม่ค่อยมีสีสัน

ข้อเสนอแนะ

1.             ควรเพิ่มสีสันในโครงงาน

2.             ควรเพิ่มลูกเล่นให้มากกว่านี้

3.             ควรเพิ่มสิ่งจูงใจในโครงงานให้น่าสนใจมากกว่านี้

 บรรณานุกรม

คีรีบูน, นิทานอีสป, 2550.กระต่ายกับเต่า.ใน นิทานอีสป.หน้า5. กรุงเทพมหานคร:คีรีบูน

คมเพชร  ฉตรศ ั ภกุ ลุ .  (2529).นิทานอีสป .  พิมพ์ครั้งที่1.  กรงเทพฯ  : ไทยวัฒนาพานิช

ทรัพย์ ประกอบสุข . (2527).นิทานชาดก .  พิมพ์ครั้งที่ 3.  กรงเทพฯ : โอเดียนสโตร์

อ้างอิง : www.chakkham.ac.th/.../19-11-2013_10%20สริสิทธิ์%20303.doc

             (นางสาวศศิมา  ปลั่งกลาง)